教育孩子巧用“加減乘除”，育兒路上做懂孩子的父母

愛孩子，是母雞都會做的事情，然而很多父母卻不知道如何教育孩子，結果出現了很多難題，困在其中，大人孩子都痛苦。別急，今天，請教育專家手把手教你做好育人的“加減乘除”。

加減乘除？這是四則運演算法則啊，和教育孩子有什麼關係？小沈如丈二和尚一般摸不著頭腦，在媽媽的一番細細分析之下，他才如醍醐灌頂一般恍然大悟。之後在教育孩子時謹遵“加減乘除”教育法，育兒不再有難題，大大拉近了他與兒子的親子距離。

小沈媽媽傳授的“加減乘除”教育法到底有什麼魔力能讓小沈從手足無措的爸爸變成和孩子談心的朋友呢？

★加法

1.增加溝通量

家庭和社會關愛的缺失，往往會釀成苦果甚至惡果，相當一部分未成年人因人身損害或家庭糾紛而身心受傷，有的因未得到及時幫助和引導，走上了違法犯罪的道路。家庭教育的溝通應該像空氣一樣無時不在，無處不在，溝通不止是語言上的，更可以有其他的交流方式，有時，一個鼓勵的眼神，一種和藹的微笑對孩子來說，都是非常重要的影響。很多時候，孩子感受不到父母的愛，或者說感受不到父母愛他的程度，孩子們需要家長把愛說出來做出來，需要愛的民主和愛的溫馨，家長要保持“放水養魚”的耐心與“和風細雨”的心態。

2.增加影響力

這裡的影響指的是正面的力量，例如文化的力量、榜樣的力量，很多父母在孩子高中的寒暑假，會帶孩子去心儀的大學或者國內的名校實地參觀，讓孩子感受那裡的環境和氛圍，讓孩子自覺的產生嚮往感，繼而產生強大的動力，要成為那裡的一份子。同時，身教勝於言教，榜樣的力量是無窮的，家長在孩子成長的重要轉折階段，要選擇正確的物件去影響他，或者是父母自身，或者是孩子平時非常佩服的人，有條件的可以讓孩子和自己崇拜的人多交流，讓榜樣的力量產生最大效能的影響。

★減法

減少強制因素

心理學研究表明，每個獨立個體的隱私和空間一旦被侵犯，就會表現得煩躁不安，憂慮戒備，而強制與打壓往往會造成個體更大的反抗力，只有個人得到充分尊重，才能心態平和，做事比較冷靜。家庭教育不再是“家長式”教育。有些家長朋友常常簡單地用命令式的語言對孩子進行要求，如不許看課外書，不許和夥伴們出去玩，不許上網，必須做多少卷子，必須考多少分，否則就加以懲罰。

★乘法

選取合適的時機對孩子進行教育，才能讓教育的效果成倍增長。

孩子犯錯時趁機教育

孩子擁有“試錯”的權利，當孩子犯了錯誤，同樣也是他接受教育的最佳時機。

孩子年紀還小，無法分辨對錯是非，一切全憑心情做事。當孩子無意犯錯時，父母要多花耐心，多加溝通讓孩子明白自己錯在哪裡。

孩子難過時給予安慰

在孩子難過哭泣的時候父母可以先給他一個大大的擁抱，等孩子的情緒穩定下來後再瞭解孩子難過的緣由。無論什麼事情父母都要給孩子營造出父母是你最堅強的後盾，是你心靈停泊的港灣這樣的家庭氛圍，讓孩子得到充分的安全感很重要。

當孩子取得成績時給予表揚

父母的肯定是對孩子最大的鼓勵。孩子取得的成績可以包括很多內容，比如說自己在規定的時間內完成了作業，考試比之前更進一步，在比賽中獲得了勝利等等。這時父母要給孩子適當的表揚，讓他對自己更加充滿信心，讓表揚成為他努力前行的動力。

★除法

除去完美主義心態

家長應注意，不要事事求完美，教育孩子正確對待成功與失敗，尤其是正確看待學習成績；要引導孩子學會正確對待批評，學會自我批評，為自己制定合腳的鞋子。家長要重視培養孩子健康的心理素質，積極面對生活中的挫折和困難。不要用攀比的眼光去看自己和他人，要引導孩子胸懷寬廣、性格開朗，正確對待自己和他人；引導孩子向生活中的強者學習，提高他們承受挫折的能力；讓孩子多在生活的風浪中鍛煉，在挫折和失敗中成長。

除去諷刺挖苦的語言

有的父母無論孩子做什麼都不會好言好語的對待。孩子考了95分，他們會說：“怎麼沒拿一百分啊？你一看就是學習不認真，別的同學都能拿滿分你就不行。”孩子主動幫忙分擔家務時又會說：“整天懶得跟條蟲一樣，今天太陽從西邊升起的嗎？你會幫忙做家務是不是想要錢出去玩？”一句話就可以把孩子原本雀躍的心打回原地，甚至還潑上一盆冷水。這樣對孩子的不良影響很大，父母要注意自己的語言，不要總是諷刺挖苦孩子。

除去煩躁易怒的脾氣

父母要時刻控制自己的脾氣，在家中以良好的心態對待每一件事，無論是夫妻關係還是育兒教育都要謹慎處理，不要因為一點小事就在家裡大發雷霆，鬧得人心惶惶。父母脾氣暴躁易怒會讓孩子缺失安全感，家庭氛圍不和諧也會影響孩子的心理健康。

照顧孩子不是一件易事，每位元元父母都需要盡心盡力為孩子創造良好的教育環境。當育兒遇到難題時，巧用“加減乘除”育兒法，讓你面對問題不慌張，教育孩子更從容。